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开一年少一年年年不挣钱

在环境管理,地方和社区计划

 

人文领导的环境保护,地方和社区的倡议,由安德鲁糯资助。梅隆基金会,将开始夏季土著认识论和概念2019年$ 1,077,000补助ESTA中心,工作与教师,职员,并在双城市,德卢斯,莫里斯和校园的学生,并在合作与社区合作伙伴。 ESTA举措将跨越明尼苏达达到并进一步在大学的科研,教育和推广的使命。 读到这里记者annoucement!
 

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  • 在创建文化上的图像信息,社区参与和地方基础知识,应对环境挑战促进新的学习和植根于协同工作中心独特的当地环境,历史,环境,文化,经济,文学,艺术;
  • ,发展新的课程融入知道和土著研究方法的包容性和环境管理的人文之内的概念不同的方式;
  • 鼓励土著和其他弱势群体学生看到自己列入学院,展示学习为自己的愿望人文艺术的价值;
  • 通过解决在地方,社区,和管理的交集集体应对我们面临的局部与全球社区的关键环境挑战。

 
由当地社区的参与性研究和土著认识论结合,明尼苏达大学正在寻求扩大人文科学的方法,并在学院创造更大的知识的多样性。 ESTA主动非殖民化将努力扩大我们的大学,并作为通过建立人文奖学金集成知道和研究方法土著方式的系统方法人文全国模范。
 

 

在环境管理,地方和社区的倡议。这些关键组件包括:

  • 集体智慧参与,协商,并通过教师和社区伙伴社区倾听的基础年。
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  • 凡暑期学院群组成员将建立连接,并在九月他们对社区从事学术研究和课程发展议程。
  • 土著认识论和批判本土学者的研究方法的指导。
  • 社区参与性研究和社会活动中的每个校园社区的关切关于那条领带对环境问题的人文查询土著观点知情。
  • 研讨会,活动和土著和未被充分代表的本科生和优势的研究生辅导表明,人文艺术。
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  • 通过数字化平台,包括知识共享的支持 Open Rivers: Rethinking Water, Place & Community 开一年少一年年年不挣钱
  • 顶峰研讨会传播结果。

 
领导班子成员确定的:

PI:珍妮弗·冈恩,医学教授,研究所所长明德高级研究UMN的历史(IAS)

  • 项目经理劳瑞莫伯格
  • 教师在关键的本土研究顾问:Taitano克里斯廷·德利尔,美洲印第安人研究的副教授
      
  • 明尼苏达州德卢斯大学:罗克珊biidabinokwe古尔德,土著教育的助理教授
  • 杰森Kekek斯塔克,美国印第安研究的助理教授:明尼苏达大学德卢斯大学
     
  • 明尼苏达州莫里斯大学:编品牌,环境学副教授
  • BECCA GERCKEN,英语和美国本土和原住民文化研究的副教授:明尼苏达州莫里斯大学
       
  • 明尼苏达大学双城分校:维森特米迪亚兹,美洲印第安人研究的副教授
  • 恭bauemler,艺术教授:明尼苏达大学双城分校
  • 明尼苏达大学双城分校c̣aƞte麻扎(尼尔·麦凯),南达科他州语言专家,美国印第安研究

  
参与其中
 

你在这个项目参与感兴趣吗?随着时间的推移,我们将发布方式可以贡献约你的想法和加入这一倡议。机会将在那里为学生(本科生和研究生),教师,职员和社区成员参与。如果您有任何疑问,请发送电子邮件至 mespac@umn.edu.